輔導(dǎo)主題：透過畫筆看見內(nèi)心

輔導(dǎo)時間：2025.6.27

參與者：招募的各班學(xué)生

主持人：李淑進(jìn)

一、理論基礎(chǔ)

投射理論：房樹人測驗是經(jīng)典投射測驗，通過象征性表達(dá)反映潛意識

藝術(shù)治療原理：非言語表達(dá)能突破心理防御機(jī)制

團(tuán)體動力學(xué)：通過分享獲得多元視角的支持性反饋

二、活動目標(biāo)

提供情緒表達(dá)的安全渠道

促進(jìn)自我認(rèn)知與內(nèi)在需求覺察

建立團(tuán)體信任感

三、活動準(zhǔn)備

材料：A4白紙

四、活動流程

階段1：破冰導(dǎo)入

主持人簡要介紹房樹人測驗原理（強(qiáng)調(diào)非藝術(shù)評價）引導(dǎo)放松訓(xùn)，播放自然音效，指導(dǎo)成員閉眼想象"房子-樹-人"意象。示范指導(dǎo)語："請畫出你心中的房子、樹和人，可以分開畫或組合畫，沒有對錯標(biāo)準(zhǔn)"

階段2：繪畫創(chuàng)作

關(guān)鍵指令："畫房子時，想象這是一個有人正要進(jìn)入或離開的房子"；"畫樹時，特別注意樹根和樹冠的描繪"；"畫人時，不需要畫火柴人，盡量完成整個人物"。

階段3：團(tuán)體分享

兩人小組分享："你最先畫的是什么？為什么這樣布局？"作畫過程中有什么特別的感受？"邀請自愿者展示作品（不強(qiáng)制）引導(dǎo)提問："如果給這幅畫取名會叫什么？"、"畫中人物在看哪里？"

階段4：專業(yè)解析

講解常見象征意義（示例）：房子：象征家庭/安全感（煙囪可能代表家庭情感交流）；樹木：象征生命力（樹疤可能提示心理創(chuàng)傷點(diǎn)）；人物：象征自我認(rèn)知（手腳缺失可能反映行動力困擾）；強(qiáng)調(diào)："解讀僅供參考，最終解釋權(quán)屬于作者本人"

階段5：結(jié)束階段（10分鐘）

邀請成員用1個詞總結(jié)活動感受。

五、注意事項

倫理規(guī)范：提前說明保密原則，不強(qiáng)迫分享敏感內(nèi)容

危機(jī)干預(yù)：準(zhǔn)備簡易心理健康量表，發(fā)現(xiàn)高危畫作（如極度扭曲形象）需個別跟進(jìn)